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摘要:
叶飞在《中国教育学刊》2016年第9期《学校公民共同体与公民品质的培育》一文中指出,公民共同体不是一个松散的、自发的集合体,而是经由公民之间的公共交往、协商与行动而组成的共同体。学校公民共同体的建构可以在教师与学生之间形成民主而平等的公共生活,并通过公共生活来促进学生的公民身份认同,发展学生的公民德性。
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文献信息
篇名 叶飞:构建学校公民共同体
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 共同体 公民 学校 公共生活 教育学 集合体 学生 松散
年,卷(期) zxxdy_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 TU-985.12
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期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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