践行新课改，提高中职语文教学质量的对策

• 作者: 格桑玉吉
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文教学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 385-386
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

语文是学好其他专业知识的基础和工具，也是训练、培养学生写作和口语表达能力的重要途径。随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，并把课堂延展到课外，有效提高学生的语文综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格桑玉吉		4	1	1.0	1.0