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摘要:
为了使幼儿的身心和谐健康的成长,我们必须纠正家庭和部分幼儿园的错误的教育观念,充分了解和尊重幼儿的心理和生理特点,采用一系列符合幼儿教育规律的教学方式对幼儿进行教育。
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文献信息
篇名 幼儿教育漫谈
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 幼儿 教育 漫谈
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 371-371
页数 1页 分类号 G612
字数 1454字 语种 中文
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幼儿
教育
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