高中数学教育中的研究性学习方式初探

• 作者: 王联新
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 研究性学习方式 探究
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

随着高中教育的不断改革,新的教学方式也在不断改进.本文将以高中数学为对象研究高中数学教育中的研究性学习方式,高中数学作为一门逻辑演绎极强的学科,既要求知识编排精心设计,又要求让学生们在学习方式上克服本身被动的局面,所以需要在教育学方面需要有系统完整的研究方式.高中数学教育中的研究性的学习方式是一种新型的方式,让学生主动学习、自我实践,以一种全新的积极的学习思维去思考高中数学.

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1	王联新		4	0	0.0	0.0