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摘要:
数学素养听起来好像很深奥、很生疏,其实它时时渗透在我们的日常生活中,如:每天时间上的统筹安排,商场打折信息、家庭投资理财,利润最大化问题等.那什么是数学素养?对于数学素养的解释,到目前为止还没有一个严格的、统一的定义.
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高中学生数学建模素养及培养
高中生
数学建模
素养
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文献信息
篇名 培养高中学生的数学素养
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学素养 什么是数学 利润最大化 合情推理 数形结合 直觉思维 数学意识 家庭投资 后天环境 米勒定理
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
什么是数学
利润最大化
合情推理
数形结合
直觉思维
数学意识
家庭投资
后天环境
米勒定理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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