小组合作，让小学语文弥漫幸福味道

• 作者: 赵苏
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作 小学语文 策略
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【摘要】在小学语文的教学过程中，小组合作是一种至关重要的教学方式。现如今，小组合作被广泛的运用到课堂中，但是教学中所体现出来的小组合作型学习仅仅是一种表面上的现象，并没有渗透到小组合作教学的实质，所以小组合作可以达到的实际效果并未能完全展现。因此，笔者就如何提高小学语文小学过程中的小组合作学习提出了相关的策略，从而让小学语文的教学课堂弥漫着幸福的味道。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵苏	江苏省徐州中国矿业大学附属小学	3	2	1.0	1.0