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摘要:
幼儿对美的感受是活泼、自由、充满想象和情趣的,我们力求从创设优美、丰富色彩的自然生态环境入手,充实幼儿审美的源泉,通过科学的观察、比较,支持、引导幼儿用心去感受到自然的美,鼓励幼儿不借助示范,用自己喜欢的方式去表现与创造美,教师更用心去聆听、去读懂幼儿作品,尝试着将科学与绘画相融合,满足幼儿发展的需求.
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文献信息
篇名 小议幼儿科学与绘画交融中的感受美与表现美
来源期刊 教师 学科
关键词 幼儿 观察 科学与绘画
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3597字 语种 中文
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1 白兴娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
观察
科学与绘画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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