小学数学教学中美育渗透的价值与体现

• 作者: 陈子强
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 美育 审美
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学教育要打破单调、乏味的教育教学模式,美育的作用不可小视.美育原则的贯彻落实,符合小学生的身心发展水平,对学生理解数学、形成数学兴趣以及对学生思维能力、创新能力的培养都具有十分重要的意义.教学实践中发现,学生对美的事物总是易于接受的,而数学几乎与所有美的事物都有联系,数学美带给学生的不仅是一种美的享受,它对学生的理性思维、思辨能力的培养,对智慧的启迪和潜在的能动性与创造力的开发都有着不可替代的作用.

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1	陈子强		3	0	0.0	0.0