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摘要:
每个学科都有自己独特的学科思想,在课堂教学中渗透学科思想非常重要。地理空间思想是地理学中非常基础的思想观念之一,在高中区域地理的教学中渗透空间定位、空间分布、空间联系等思想观念,有助于学生更好地掌握区域地理研究的一般规律。
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课堂
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学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中区域地理课堂空间思维的培养
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 学科思想 地理空间思想 空间定位 空间分布 空间联系
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 历史?地理
研究方向 页码范围 304-305,306
页数 3页 分类号 G633.5
字数 2183字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海燕 13 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科思想
地理空间思想
空间定位
空间分布
空间联系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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