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摘要:
学校里总有部分不合群的孩子,他们总是融入不了热闹的氛围,在和同学的相处中受到冷落,这一类孩子被称为人际交往“孤独者”。“不愿说,不敢说,胆子小”是造成交往“孤独者”现象的主要原因,引导人际交往“孤独者”不再孤独:正确评价,打开人际交往“孤独者”心灵的窗户;情感交流,激发“孤独者”的参与热情;拓展生活,激活“孤独者”的情感体验。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人际交往“孤独者”现象归因及解决策略
来源期刊 江苏教育 学科 教育
关键词 人际交往 “孤独者” 引导
年,卷(期) jsjyb_2016,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李陆菲 江苏省连云港市师专一附小教育集团 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往
“孤独者”
引导
研究起点
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其它
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32-1410/G4
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