高中数学反思性学习的探讨

• 作者: 张宇 张楷清
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 反思性学习 有效途径 探讨
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

反思性学习是整个高中数学学习过程中不可缺少的重要环节,对于高中数学学习具有极其重要的意义和作用.在具体教学过程中,教师可以通过引导学生反思课本例题,对自己的解题过程进行反思等有效途径,培养学生的反思性学习能力,丰富学生的数学活动体验,更加有效开展高中数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楷清		4	0	0.0	0.0
2	张宇		1	0	0.0	0.0