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摘要:
在传统小学数学教学过程中,教师一般着重于教会学生数学知识和解题方法,而忽略了学生的主体位置.教师应将主动权转移到学生上,让学生学会自主思考,主动在脑中形成数学思想,巧妙地将数学思想与实际生活相联系,让原先抽象的数学知识变得具体化.学生有了一定的数学思想,就会自发地去思考问题,在无形之中逐渐掌握学习数学知识和解题的窍门和心得,最终提升自身数学水平,在实际生活中也能做到学以致用.因此,数学思想培养在小学数学教学中是至关重要的.
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内容分析
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文献信息
篇名 试论数学思想培养在小学数学教学中的重要性
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学思想 思想培养 小学数学 联系实际
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G623.5
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1 王荣生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
思想培养
小学数学
联系实际
研究起点
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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