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摘要:
数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,向学生提供丰富的学习资源.多媒体信息技术的引入,成了新课程改革的有力助推器,它能作为学生学习数学和解决问题的有力工具.可以有效地改进教与学的方式,优化课堂导入,引导学生学会预习,采取自主学习,小组合作的方式,让学生经历知识的探索过程,学会自我检测,深化课堂训练,将数学应用于生活,在肯定别人的同时敢于表现自己.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在数学课堂教学中的运用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 多媒体技术 新课改 数学课堂
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
新课改
数学课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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