高中数学教学如何构建参与性课堂

• 作者: 胡阳
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 参与性课堂 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

随着教学制度的改革与教学思想的不断完善,教学方法变得越来越多样化.为了促进学生学习水平的提高,教师在教学过程中构建参与性课堂,让学生充分参与到课堂教学中来,形成主动学习的姿态,获得自主学习能力的提升.