作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作者首先从苏教版高中数学教材中"旁白"的设计原则和指导思想层面进行分析,并在此基础上,通过教材中的旁白实例,讲述作者对于旁白的认识,作者希望凭借高中数学的多年教学经验,给相关教育工作者提供一些有价值的参考,并以此起到抛砖引玉的作用.
推荐文章
苏教版高中数学教材中操作题教学初探
高中数学
操作题教学
探究思考
苏教版高中数学教材中的潜台词与教学策略分析
高中数学
潜台词
教学策略
苏教版教材
高中数学教材模块衔接实施策略分析
数学教材
模块衔接
策略
精研教材"潜台词",深挖高中数学教学价值
高中数学
教材研究
教学价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试分析苏教版高中数学教材中的“旁白”
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 苏教版 高中数学 旁白
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩剑峰 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
苏教版
高中数学
旁白
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导