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小学美术教学渗透美育浅探
小学美术教学渗透美育浅探
作者:
黎莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
美育
渗透
摘要:
美术是一门可视形象以供欣赏的艺术,也叫造型艺术、视觉艺术。在小学美术教学中,教师从不同视角展开教学设计,并以美学观念的培养作为教学突破口,充分培养学生的具象美感,为学生创设丰富感知学习的契机。教师在具体教学操作中应该如何展开美育渗透教学设计,充分培养学生的美感呢?以下,笔者结合具体教学实际浅析教学策略。一、在欣赏中启动美感要使学生对美术学习产生兴趣,教师就要善于启动学生的主动审美意识。
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美育
教学内容
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文献信息
篇名
小学美术教学渗透美育浅探
来源期刊
广西教育
学科
教育
关键词
小学美术
美育
渗透
年,卷(期)
2016,(29)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-117
页数
1页
分类号
G623.75
字数
语种
DOI
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小学美术
美育
渗透
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期刊影响力
广西教育
主办单位:
广西教育杂志社
出版周期:
其它
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
开本:
16开
出版地:
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号:
48-163 48-164 48-165
创刊时间:
1954
语种:
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
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