三角恒等变换在教学中深潜

• 作者: 蒋凯
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 恒等变换 命题者 深潜 变换形式 知识的掌握 合并同类项 恒等变形 切弦 α角 题设条件
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G633.603

摘要

高中数学中三角恒等变换这一章公式较多,变换形式多样,规律不明显,令师生很头痛,其实任何命题者都有他的初衷,即围绕教材的知识点进行考查,考查对知识的掌握灵活程度和理解运用能力,经过大量的题目的训练讲解总结,还是可以梳理出这一类题目的切入点,找出一些规律性便可以正确识别公式的结构,对角进行合理的处理、合理的配角及公式的正用逆用.

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1	蒋凯		1	0	0.0	0.0