基于信息化平台的小学数学个性化教学研究

• 作者: 王丹
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学平台 数据收集与分析 教学重难点的确定 教学目标达成情况分析
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

使用信息化教学平台全方位地服务于教学的全过程,其主要作用体现在可以通过数据分析手段科学地确定教学内容的重难点;对课堂生成的即时数据同步分析,为教师课堂教学的行进速度和知识点的拓展广度提供参考;课后对教学目标达成情况进行测试分析.其辅助作用可以将小学阶段数学学习需要使用的学具数字化;将机械、枯燥的练习转变为游戏等灵活有趣的形式呈现出来,从而实现对课堂教学革命性的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹	东北师范大学附属小学	45	362	8.0	18.0