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摘要:
随着时代的发展和创新,教育也得到了相应创新.在教育体系中,“以学生为本”的科学教育理念渐渐取代了传统教育思想.作为学生学习的起步阶段,小学时期对学生的基础能力的影响是十分重要的.因此,在小学时期培养学生的数感意义非凡.文章概括了目前农村地区小学生数感培养情况,就如何促进小学生数感培养提出了一些教学方法.
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再谈小学生数感培养的策略
联系现实生活情境
小学生
数感
培养
如何培养小学生的数感
小学数学
数感
培养
如何培养小学生的数感
量化
数学素养
感悟
数感
实例
操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨小学生数感培养的方法
来源期刊 教师 学科
关键词 小学 数感培养 方法
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应志弟 浙江省绍兴市越城区鉴湖镇中心小学 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
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2012(2)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数感培养
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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