如何构建生活化小学数学课堂

• 作者: 方燕
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 情境 内容
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

小学数学新课程标准中指出,教师不仅通过课堂教学使学生学习数学知识,更要引导他们从生活实践中去体验数学的具体应用.这就要求小学数学教师构建生活化的小学数学课堂,从学生熟悉的生活情境入手,用学生的生活经验和具体的生活实例来开展教学,使学生认识到数学学习与现实生活的联系,激发他们的学习积极性,提高他们的探究能力和实践能力.

作者信息

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1	方燕		1	0	0.0	0.0