抓住数学关系 寻求解题思路——运用等量关系和加减乘除之间的关系解决应用题的有效策略

• 作者: 蒋新莲
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数量关系 运算关系 强化训练 提高能力
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在高年级数学教学中尝试运用等量关系和加减乘除之间的关系,让学生学会用顺向思维理解问题,用逆向思维分析问题,多方位、多角度、多层次寻求对应的关系,找到解题思路,能够帮助学生降低解题的难度.

作者信息

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1	蒋新莲		1	0	0.0	0.0