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摘要:
数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,更要发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面不可替代的作用.而义务教育的数学课程就是为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础.而这样的能力只能在自主活动与自主学习过程中逐渐形成.在数学教学中,作为教师要注意自主学习与自学的区别,还要引导学生知道自主学习中学什么,怎么学,并给予学生充分的自主学习的时间和空间,这样学生学习时才能少走弯路,达到预期的学习效果.
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文献信息
篇名 初中数学教学中如何实施“自主学习”的几点思考
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 自主学习与自学 学什么 怎么学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习与自学
学什么
怎么学
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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