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摘要:
新的体育课程标准强调以学生为中心,突出学生的主体地位,小学低年级学生好玩、好动,求新、求异的心理较强,这就要求我们每节课都要有新意,用新鲜的事物、形式或角度来刺激学生,启动学生活动的动力,满足学生的心理需要,让学生体会到运动的乐趣,从而达到"健康第一"的课程目标.
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文献信息
篇名 简析小学体育教学点滴
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学体育 教学 心得
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2765字 语种 中文
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