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摘要:
课外阅读对于小学生是源头活水,小学语文老师要引导学生多读课外书。文章从引导阅读兴趣、明确阅读目的、指导阅读方法、科学评价结果等四个方面展开论述。
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文献信息
篇名 让课外阅读助力小学生作文
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 课外阅读 作文 兴趣 目的 方法
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G623.2
字数 4543字 语种 中文
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