论多媒体辅助教学在高中数学教学的合理运用

• 作者: 寸伟涛
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 数学教学 合理运用
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 185-185,186
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2576字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中恰当运用多媒体技术进行生动、形象的描述，能从不同角度以不同的方式展现知识的内在规律，突破时间、空间、抽象、宏观、微观的限制，让学生充分感受、理解知识产生、发展的过程，开拓学生的视野，有利于学生创新意识和学习兴趣的培养，优化数学课堂教学，提高教学质量。但同时也应正确认识到优化教学思想注意多媒体的辅助性、工具性，坚持教师的主导地位、注重思维训练，贯穿数学思想。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	寸伟涛		2	0	0.0	0.0