思维导图在高中生物课堂教学中的应用

• 作者: 蒋兰静
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 高中生物课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 306-307
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1651字
• 语种: 中文

摘要

传统的高中生物课堂教学方法较为单一,导致学生的学习效率和质量受到一定的影响.思维导图在教学中的应用可以帮助学生更好地进行知识的记忆和理解,有助于提高生物教学的有效性.基于此,本文就思维导图的优势及其在高中生物课堂教学中的应用进行了简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋兰静		6	7	1.0	2.0