山西省幼儿教师编制现状与改革路径探析

• 作者: 滑红霞
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 山西省幼儿教师 编制制度 多元化管理体系 补充机制
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G451.1
• 语种: 中文

摘要

编制是保证教师队伍稳定进而提升教育质量的重要条件.通过对山西省5个市112所幼儿园共560名幼儿教师的编制情况进行调查表明,当前山西省幼儿园教师编制存在以下问题:教师总数多,在编人员少;整体年轻化,无编比例大;民办园队伍极不稳定,存在结构性缺编;评定标准滞后,管理机制僵化.缓解教师编制紧缺的改革路径为:一是完善教师编制制度,按需设编;二是建立多元化管理体系,促进城乡均衡发展;三是建立补充机制,吸纳优秀人才;四是重视无编制教师,提高其地位和待遇.

作者信息

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1	滑红霞		8	0	0.0	0.0