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摘要:
关于《醉翁亭记》的教学,在梳理“醉”“乐”关系的基础上,教师还可以深入分析文本的第三个关键词“醒”,这样不仅扩展了课堂的信息容量,也加深了学生对欧阳修人格魅力和文本意蕴的理解.
内容分析
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文献信息
篇名 “醒”与欧阳修的“醉”“乐”世界
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 《醉翁亭记》 欧阳修
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教材研讨
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 1482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓毓 19 25 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《醉翁亭记》
欧阳修
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
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