归纳演绎,寻觅文化的“世外桃源”

• 作者: 黄钱伟
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 其他
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: Z1

摘要

归纳法和演绎法是现代中小学教学中常常结合在一起使用的教学方法.简单地说,归纳法就是从特殊现象推理出一般情况,而演绎法是归纳法的逆过程.在教学过程中,这两种方法常常是相互作用,相互补充,共同完成教学任务的.我国文化形式多样,历史悠久.高中思想政治课程承担了文化教育的功能.在思想政治课堂上运用归纳法,能够将丰富的文化知识做合理的整合,再呈现在学生面前,让学生有一个统一的认识.而演绎法能够将学生带入文化情境中,感受文化特征,通过演绎加深对问题的理解,从而进行更加深刻的文化熏陶和教育.通过归纳、演绎寻觅文化的“世外桃源”,能够助推高中思想政治课程文化教学目标的实现.

作者信息

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1	黄钱伟		4	1	1.0	1.0