中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 万书桓
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  3-4
    摘要: 随着我校“3+1”课堂模式课题研究的深入开展,我校教师的教学理念、教学方式、教学习惯已得到很大改善,学生的学习方式、综合素质和学习成绩稳步提升.我校政治组在“3+1”课堂模式研究、深化的实践...
  • 作者: 侯晓航
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  5-7
    摘要: 问题意识从根本来讲是一种思维层面上的问题性心理,具体来讲指的是人在认识世界、探索世界、创造世界的过程中遇到不懂的问题时而形成的质疑、探求的心理状态.培养和提高学生的问题意识不仅能够有效提高学...
  • 作者: 刘清侠
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  11-12
    摘要: 随着空气质量的恶化,冬季我国北方多地都出现了雾霾天气,带来的危害也非常大.而雾和霾实际上是两种不同的天气现象.雾是漂浮在空中的大量微小水滴或冰晶,能见度低于1公里时的天气现象;霾是指因大量烟...
  • 作者: 陈华明
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  13-15
    摘要: 在高中历史教学过程中,面对纷繁复杂的历史事件和庞杂的教学内容,我们遇到的重要问题就是如何取舍教材内容,确定教学重难点.一堂历史课,不可能没有教学重点.面对每个知识点平均分配教学时间,又是不现...
  • 作者: 李活明
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-17
    摘要: 在一般教师眼中,小组合作学习似乎只在高一、高二阶段才可施行,在高三复习阶段显然不适应.这明显是认识误区所在.高三思想政治复习教学主要是立足于学生对于知识的回顾、学习、整合过程,更是学生思维优...
  • 作者: 张玲燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  20-22
    摘要: 我国历史学科教学大都依旧采用传统教学方法,课堂上教师作为课堂主体向学生阐述相关理论知识,这种传统教学方法并不能激发学生的学习兴趣,也无法提升课堂学习效果.但是新课改实施后,笔者发现有些历史老...
  • 作者: 张颖
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-35
    摘要: 从第一轮课改到现在的深化课改,高中一线教师一直在探索生动、有效的课堂,其中情境体验是比较常用的教学方法.本文笔者结合自己的教学实际总结了高中历史教学中情景创设的三大具体策略:巧借历史素材,创...
  • 作者: 丁利民
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36-37
    摘要: 在初中历史教学中,最常见也让许多教师感到最无奈的一种教学现象,就是学生“一看就会,一听就懂,一过就忘,一做就错,一考就晕”.究其原因,是学习上的低效、点效、短效和负效所致.那么该怎样提高学习...
  • 作者: 陶晓燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  38-40
    摘要: 法国著名思想家、文学家伏尔泰说过,使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子.教学过程中的一些细节就是所谓的沙子.教学细节,顾名思义,就是在教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点;是构成教...
  • 作者: 鲁玉果
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45-46
    摘要: 2016年8月学校领导的一条短信开启了我教师生涯的新篇章——接手2019届7班班主任工作.意料之外情理之中,收到短信些许慌乱之后开始着手准备,幸而学校每年会发放不少的书籍来促使教师不断成长,...
  • 作者: 崔婷霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-48
    摘要: 初中阶段的学生正处于叛逆期,该阶段的学生缺乏对法治社会的理性认识,而这种情况直接导致了我国青少年的犯罪率逐年上升.基于这样一种现状,深化法治教育已经成为初中课堂中不可或缺的一个教学内容.因此...
  • 作者: 黄莉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  51-52
    摘要: 地理实验较讲述或多媒体演示更能突破空间和时间的限制,能将地理事物模拟在学生眼前,从而帮助学生更直观地了解地理事物和地理现象,真正突破了学习的难点.同时,探究性地理实验的开展,有助于学生自主学...
  • 作者: 李慧
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-54
    摘要: 地理,作为一门重要的课程,在研究自然方面发挥着重要作用.虽然,初中学生面临中考的压力,而地理学科只是会考科目,但是地理学科对学生来说依然是相当重要的,发挥着重要的作用.但是,由于很多老师和学...
  • 作者: 谈成材
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-60
    摘要: 高中阶段的学习与教学都是系统性的工作,教师在教育教学中应有全局观,需要站在一定的高度,高屋建瓴、科学系统地规划实施.就高中政治教学而言,本文笔者从掌握知识、培养思维、提升能力三个方面谈一谈感...
  • 作者: 张学兵
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-62
    摘要: 合作学习是新课程倡导的新型学习方式之一,也是教师经常采用的一种教学方法.但据笔者调查,高三教师在复习过程中很少采用此教学方法,原因主要有两个:一是不熟悉合作学习的具体操作;二是担心合作学习的...
  • 作者: 薛爱华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  63-64
    摘要: 教育改革的目的,并非仅仅是对某种方法或者形式进行改革,而是要求教育者对教育进行深思.随着新课改的不断深入,很多教育者完成了“由内到外”的反思与转变,很多创新教法层出不穷,问题教学法成为诸多改...
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  65-66
    摘要: 思想品德课是一门人文学科,主要融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,看似简单,但是抽象的理论理解起来比较费劲.笔者认为要让抽象说教的思品道理内化为行动,应该注重思品课的生活化教学.所谓生...
  • 作者: 刘玉宝
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  67-68
    摘要: 课堂互动是课堂上师生之间、生生之间进行学习交流的主要方式之一,只有高效的课堂互动才能打造高效的课堂.现在很多高中地理课堂上,课堂互动存在低效化的现象,主要表现在一些学优生在课堂上都能够“尽显...
  • 作者: 张建权
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  69-70
    摘要: 为了让学生学好高中地理,提高学生在课堂上的注意力是很有必要的.因为注意力是否集中,会影响学生一节课的听课效率.笔者在本文浅析在高中地理课堂中应如何提高学生的注意力. 一、集中注意力的重要性 ...
  • 作者: 张丽丽
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  71-72
    摘要: 经济社会的发展和人口的不断增加,人类生存的环境正面临着严峻的考验.当今世界,环境问题已成为人们普遍关注的热点问题,环境的日益恶化,已对整个人类的生存和发展敲响了警钟.增强全民的环境保护意识,...
  • 作者: 刘存杰
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  73-74
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)强调三级课程管理体制中以学校一级的管理为主,这就把课程规划、建设的权力赋予了学校.所以学校和一线教师必须承担课程开发和实施的主体责任.同时,课程整...
  • 作者: 朱守春
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-77
    摘要: 新世纪的课程改革之风吹开了不少的“玉门关”,也拉开了思想品德课教学革新之幕.面对新课程、新教材、新课改,思想品德教师应该怎样才能上好课呢? 大教育家陶行知先生曾说过:“人人都说小孩小,谁知人...
  • 作者: 顾庆
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-79
    摘要: 青溪,开凿于东吴赤乌四年(241年),是南京一条古老的南北向人工河流.它源于紫金山第三峰,南流入城后,汇入古称淮水的十里内秦淮河.在古青溪水道与内秦淮河合流处附近,不大的范围内云集了五个古老...
  • 作者: 刘淑琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-81
    摘要: 2016年高考已落下帷幕,2017年高考又迫在眉睫,所谓硝烟未尽战鼓又响,为给后来者积累可以借鉴的经验,我们把一年来的备考工作经验总结如下. 一、备考思路 根据我校学生整体基础薄弱的特点,总...
  • 作者: 李新华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  82-83
    摘要: 随着《思想品德课程标准》的颁布与实施,中考命题方向也坚持为课程改革服务,使考试评价能够真正推动课堂教学方式和学生学习方式的转变,实现新课标提出的育人目标.综观近年来的思想品德中考试题,可以看...
  • 作者: 何俊魁
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-85
    摘要: [课标要求]明确我国的国体,认识我国人民民主的特点. [教学重点]人民民主专政的国家性质,人民民主的广泛性、真实性. [教学难点]统治阶级的性质决定国家性质. [教学方法]教师启发、引导,学...
  • 作者: 孙姣
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  86-87
    摘要: 新课改理念强调在高中历史教学中要培养学生综合素养,要求通过历史学习,“学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系……从不同的视角发现、分析和解决问题”.同时,历史学科包罗万象,政治、经济、...
  • 作者: 刘春春
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  88-90
    摘要: 2015年7月31日,在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会第128次全会上,国际奥委会主席巴赫宣布:中国北京获得2022年第24届冬季奥林匹克运动会举办权.得知这一令人兴奋的消息后,作为高三地理...
  • 作者: 鲁玉果
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  91-92
    摘要: 与《愿你与自己温暖相依》一书相识源于单位组织的书香校园活动,说实话对这类鸡汤文学以前并不感冒,因为办公室女同胞强烈推荐只好一读.关于作者余儒海在此之前也从未听闻,读了开头的几页书,感觉还挺有...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  封3-,封2
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
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