《语言学习者学习心理“再探”》评介

• 作者: 于守刚 刘宏刚 邱婉宁
• 来源期刊: 中国外语教育
• 学科: 文学
• 关键词: 个体差异 心理学 复杂动态
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: H09-5

摘要

《语言学习者学习心理“再探”》一书是《第二语言习得中语言学习者学习心理中的个体差异》的再版。全书梳理了个体差异研究中个性、语言学能、动机、学习风格、学习策略等重要的学习者个体差异研究近十年的最新研究成果,为未来的二语习得领域中的个体差异研究的发展提供了重要启示。本文对该书内容进行了概述,指出了本书的特点,并就该书对二语习得研究的贡献展开讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于守刚		4	1	1.0	1.0
2	邱婉宁		2	0	0.0	0.0
3	刘宏刚		2	0	0.0	0.0