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区域教育治理:内涵、目标及路径
区域教育治理:内涵、目标及路径
作者:
代蕊华
赵磊磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育治理
教育发展
区域教育治理
摘要:
教育治理落实于区域层面方可有效推动教育发展,区域教育治理已经引发教育领域的广泛关注.基于对区域教育治理内涵的解读,发现区域教育治理的目标主要在于三个方面:改善区域教育服务水平,提升区域教育质量;关怀弱势群体,促进区域教育公平;优化教育资源配置,提升区域教育效率.从目标实现的视角,提出区域教育治理的四条路径:加强区域教育制度建设,构建区域教育制度体系;发挥政府的主导作用,优化区域教育治理结构;增强教育治理主体的凝聚性,提升区域教育治理能力;借力信息技术,促进区域教育治理信息化.
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篇名
区域教育治理:内涵、目标及路径
来源期刊
教育科学研究
学科
教育
关键词
教育治理
教育发展
区域教育治理
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
管理与评价
研究方向
页码范围
25-28
页数
4页
分类号
G46
字数
语种
中文
DOI
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代蕊华
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教育治理
教育发展
区域教育治理
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位:
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-718X
CN:
11-4573/D
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号:
2-769
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
总被引数(次)
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