浅析小学英语的评价机制

• 作者: 张云欢
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学 评价机制
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在现行的课程标准要求下,小学英语的教学评价机制应该是多元化的,而不再是传统的以终结性评价为主的单一评价方式。作为小学英语教师,则需要以学生为中心,积极探索新的教学评价方式,创新评价内容和评价模式,切实保证评价机制的有效性,这样才能真正提高学生的学习效果,保证教学效果的高效性。本文则对小学英语的评价机制进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云欢	江苏省南京市江宁区竹山中学分校清水亭学校	5	9	1.0	3.0