如何利用好课堂生成资源

• 作者: 刘海庆
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 生成资源 利用 教学过程 教育价值 教师
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是一个动态的、随机生成的过程，教学过程中产生的很多新想法、新问题是教师无法预料的，而这些无法预料的新想法、新问题往往具有独特的教育价值，是教学过程中不可或缺的一部分。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海庆	河南省焦作市解放区教育局教研室	14	0	0.0	0.0