“用连乘解决问题”教学实录与评析

• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 三年级上册 义务教育 教学内容 数量关系 问题情境 教学目标 教科书
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》（五四制）三年级上册第84—85页。教学目标：1．在具体问题情境中认识能用连乘解决的实际问题的结构特点．能正确地分析问题中的数量关系。