思维导图引导下的小学语文群文阅读教学设计

• 作者: 董旭洁
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 小学语文 群文阅读
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文的教学过程中，基于思维导图的引导，学生对构建小学语文群文阅读有了更好的认知体系，从而体现了小学群文阅读教学的价值和意义，本文通过对思维导图的内涵理解，构建小学语文群文阅读体系，重点是以小学语文群文阅读的案例分析，阐述了思维导图下，阅读可以提高学生的知识面，开阔其眼界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董旭洁		7	19	1.0	4.0