对话视角下的初中数学课堂教学

• 作者: 汤财峰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中数学 对话视角 主体 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

对话教学是课改以来教师尝试的一种新的教学理念.在对话视角下的课堂更能体现学生在课堂中的主体地位.在课堂中要建立和谐的对话意识,让教师和学生在平等的氛围中建立对话,让学生的思维在对话中活跃.此外,要把握课堂时机及时对话,让师生、生生间有效对话,构建出民主高效的现代数学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤财峰		4	1	1.0	1.0