经历过程,培养数据分析观念——“统计表和条形统计图(一)”教材解读与教学建议

• 作者: 许强
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（Z4）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>'统计表和条形统计图(一)'是苏教版教材四年级上册的内容。在本单元学习之前,学生已有一定的知识和经验基础,能按不同标准对简单数据进行分类,能用自己喜欢的方法收集、整理和描述简单数据,能对简单数据进行汇总、排序,并进行简单分析。从本单元开始,学生将接触正式的统计表和条形统计图。本单元的教学内容主要分为三部分,一是简单的统计表和单式条形统计图;二是分段整理数据;三是平均数的含义以及求简单的平

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许强		6	1	1.0	1.0