以雨课堂为载体促进生理学教学

• 作者: 戴华 王庆林
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 雨程堂 人体生理学 教学
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 真知灼见
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 3826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.29.048

摘要

雨课堂是一种基于PowerPoint软件和微信手段,在教学过程中营造良好互动、连接师生、促进教学相长的混合式教学工具.生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学,需要教师不断改进教学方法,提高教学效果,促进学生的理解、学习和应用.在生理学的教学中合理使用雨课堂,有利于教师与学生的教学互动,提升了学生的学习热情,便于授课教师适时调整内容和进度,及时督促学生,有利于教学效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆林	扬州大学医学院生理学教研室	15	36	4.0	5.0
2	戴华	扬州大学医学院生理学教研室	10	26	3.0	5.0