中职数学教学中渗透数学文化的价值及方法

• 作者: 林芝华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,数学来源于生活,也高于生活.数学不仅仅在生活中起着一种计算工具的作用,还是一种知识,有着理性、思维的一种知识,在很大程度上推动着社会和科技的发展,但是因为应试教育的影响,数学的学习对学生来说已经渐渐的边缘化,在很多的数学知识教学过程中,已经忽略了数学文化的教学.随着新课程标准改革的推行,在中职数学的教学中还需要体现一定的数学文化价值,重视数学文化的教育.所以下文笔者将对中职数学教学中如何渗透数学文化的方法和渗透数学文化的价值展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林芝华		1	0	0.0	0.0