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小学数学作业优化策略探微
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摘要：
本文论述了小学数学作业设计应遵循因材施教的原则，正视学生的个体差异，通过设计富有乐趣的作业、动手操作的作业和因材施教的作业，让学生更好地学习和理解对应的数学知识，提高教学效率。
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
总被引数（次）
26858
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