优化教学过程，做活数学活动，激活数学思维

• 作者: 汤国玉
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 参与 探究 创新
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

数学是活动的教学，那么应想方设法在教学中优化教学过程、做活数学活动、教活数学知识、激活数学思维，让学生积极主动地投入到活动中，充满信心、充满喜悦、充满智慧地去主动探究、去主动创造。本文结合教学实践，谈自己的一些体会和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤国玉		4	3	1.0	1.0