作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的发展和科技的不断进步,对现代教育提出了更高的要求。教师应改变传统应试教育下所遵循的教学理念与使用的教学方法,将灌输式的应试教育转变为培养学生的自主学习意识和学习能力,以培养综合型素质人才为目的。教师在教学的过程中应积极地更新教学的理念,改进教学的方法。对小组课堂互动与课外互助模式进行了一些研究和探讨,全新的教学模式能够让学生的探究能力和自主学习能力得到有效的培养。
推荐文章
以课外金融兴趣小组提升学生的动手能力
课外教育
金融兴趣小组
动手能力
小学英语课堂互动教学模式研究
小学英语课堂
互动教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生小组课堂互动与课外互助模式研究
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 教学模式 小组课堂互动 小组课外互动 自主学习
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-125
页数 1页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓栋 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
小组课堂互动
小组课外互动
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导