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摘要:
学习英语已经成为了一件十分普遍的事情,让幼儿从小就接触英语、赢在起跑线上也是不少家长的期盼.然而,我们一直以汉语作为自己的母语,幼儿平时说惯了母语,一时之间学习英语难免会不适应,找不到学习要领.因此,我们要优化幼儿英语课堂教学,提高幼儿的听说读写能力.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿英语课堂教学的优化技巧
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 幼儿 英语课堂教学 优化教学
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 465-465
页数 1页 分类号 G6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩霞 甘肃省武威市凉州区吴家井镇中心幼儿园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
英语课堂教学
优化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
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21026
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