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摘要:
《食品物性学》是食品科学与工程学科硕士研究生一门重要的专业基础课.十多年来,课程组教师通过多媒体、启发式、专题讲座等教学模式的探讨与实践,总结出了"一体二式四法"的理论教学模式和"多维一体化"的实践教学体系,使学生的理论与实践有机地结合起来,充分调动了学生学习的积极性,使学生对《食品物性学》产生了浓厚兴趣,为研究生进行科学研究打下了良好的基础.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《食品物性学》教学模式探讨与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 《食品物性学》 研究生培养 教学模式 探讨 实践
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 136-138
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2196字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文学 河南科技大学食品与生物工程学院 257 2753 26.0 41.0
2 向进乐 河南科技大学食品与生物工程学院 48 416 13.0 19.0
3 白喜婷 河南科技大学食品与生物工程学院 53 547 13.0 22.0
4 康怀彬 河南科技大学食品与生物工程学院 167 918 17.0 22.0
5 刘丽莉 河南科技大学食品与生物工程学院 86 470 12.0 18.0
6 任广跃 河南科技大学食品与生物工程学院 134 675 14.0 19.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
《食品物性学》
研究生培养
教学模式
探讨
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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