信息表征对专家型学生问题解决的影响研究

• 作者: 崔雪芹
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 信息表征 表象表征 问题解决 问题表征 表象
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 分类号: G633.8
• 字数: 4568字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2018.01.004

摘要

以开放式问卷法调查专家型学生解决给定问题的思维过程,再采用内容分析法研究问题解决过程的信息表征.结果显示:专家型学生在问题解决过程初期的信息表征率偏低,信息表征方式偏重命题表征,缺乏表象表征;信息以表象的方式表征更有利于问题解决,这意味着提升问题解决能力应在知识建构过程给予表象更多的重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔雪芹		1	2	1.0	1.0