基于SPOC的翻转课堂+PBL的混合式教学的实践

• 作者: 吴桂峰 李生权 郑洁
• 来源期刊: 电气电子教学学报
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 PBL
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 108-111
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 字数: 3924字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0686.2018.01.032

摘要

本文介绍我院"数字电子技术基础"课程组突出以学生为中心的教育理念,以能力培养为导向,提出并实施了基于SPOC的翻转课堂+PBL的混合式教学模式,激发学生的学习热情,提高学生工程实践、团结协作和沟通表达的能力.教学实践证明了这种混合式教学模式的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洁	扬州大学水利与能源动力工程学院	17	90	6.0	8.0
2	吴桂峰	扬州大学水利与能源动力工程学院	40	196	7.0	12.0
3	李生权	扬州大学水利与能源动力工程学院	18	64	4.0	7.0