“慢阅读”在初中语文课堂阅读教学的运用

• 作者: 左安强
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 慢阅读 教学价值 教学内容
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 字数: 3401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.01.009

摘要

培养师生“慢阅读”的习惯,深入理解文章内容,分析其表达,从内容与形式两方面充分发掘文章的教学价值,遵循由知识学习到能力培养、由导到练这两条主线,在阅读实践中培养学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左安强		1	0	0.0	0.0