中学新诗审美教学的思考

• 作者: 张玉花
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 新诗教学 审美性 陌生化语言
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.02.001

摘要

新诗的美学价值逐渐被重视,但在实用主义导向下,新诗教学长期遭冷遇.新诗教学要想改变其尴尬现状,就要改变重诗化的理念,立足诗歌本位,突破僵化的教学模式,从审美性出发,关注诗歌语言本身,聚焦诗歌陌生化语言教学,从而让学生真正参与文本解读,得到审美体验,在教学中将新诗带进学生的心灵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉花		2	0	0.0	0.0