钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
中学课程资源期刊
\
循形入理,剖解文意 ——再谈散文阅读习惯的养成
循形入理,剖解文意 ——再谈散文阅读习惯的养成
作者:
白银
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
散文阅读
阅读习惯
养成方法
摘要:
散文是高中语文的重要组成部分,养成良好的散文阅读习惯对于深刻理解散文的文学价值与美感意义具有重要的意义.因此,散文阅读需要从零散的行文中抽出清晰的思路,从分散的字里行间中感悟到文章美.学生阅读习惯的养成应重点从"抓文眼,理脉络、注感情,浸情境、联实际,多想象、勤记录,重积累、扩思路,广阅读"这五个方面着手.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
多元化阅读中幼儿阅读习惯养成的实践研究
多元化阅读
阅读习惯
阅读环境
阅读散文净化心灵--高中语文中散文教学策略浅析
高中语文
散文阅读
品味
如何引导学生养成良好的阅读习惯
语文教学
阅读习惯
预习习惯
小学语文良好阅读习惯的养成
小学语文
阅读
习惯途径
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
循形入理,剖解文意 ——再谈散文阅读习惯的养成
来源期刊
中学课程资源
学科
关键词
散文阅读
阅读习惯
养成方法
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
资源平台
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
字数
1512字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
白银
7
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(4)
共引文献
(3)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2015(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2016(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
散文阅读
阅读习惯
养成方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
期刊文献
相关文献
1.
多元化阅读中幼儿阅读习惯养成的实践研究
2.
阅读散文净化心灵--高中语文中散文教学策略浅析
3.
如何引导学生养成良好的阅读习惯
4.
小学语文良好阅读习惯的养成
5.
略论干部阅读习惯的养成
6.
试论小学生课外阅读习惯的养成策略
7.
彭学明乡土散文意象的艺术阐释
8.
引导学生在阅读中养成良好的学习习惯
9.
培养良好阅读习惯促进数学素养养成
10.
大班幼儿阅读习惯养成的实践研究
11.
高中语文散文阅读技巧探析
12.
培养护生养成阅读药物说明书的习惯
13.
浅探农村中学生良好课外阅读习惯的养成
14.
小学生良好阅读习惯养成的有效性研究
15.
浅谈初中语文散文教学的精细化阅读
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
中学课程资源2022
中学课程资源2021
中学课程资源2020
中学课程资源2019
中学课程资源2018
中学课程资源2017
中学课程资源2016
中学课程资源2015
中学课程资源2018年第9期
中学课程资源2018年第8期
中学课程资源2018年第7期
中学课程资源2018年第6期
中学课程资源2018年第5期
中学课程资源2018年第4期
中学课程资源2018年第3期
中学课程资源2018年第2期
中学课程资源2018年第12期
中学课程资源2018年第11期
中学课程资源2018年第10期
中学课程资源2018年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号